高考生物一轮总复习 第一单元 遗传的基本规律 第1讲 基因的分离定律课件 新人教版必修2-新人教版高三必修2生物课件.ppt

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1、第一单元遗传的基本规律,必 修 二,第一讲基因的分离定律,考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质,自花,闭花,相对性状,异花,(2)孟德尔遗传实验的杂交操作操作图示,雄蕊,套袋,外来花粉,人工授粉,人工授粉,2对“性状分离”现象的解释及“假说演绎”过程,11,11,3基因的分离定律,等位基因,减后期,等位基因,同源染色体,染色体,有性生殖,不同表现,显性,隐性,杂种,基因类,表现型,相同基因,不同基因,基因型不同,基因型相同,隐性个体,乙,甲,判断下列说法的正误。(1)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合()(2)通过杂交可确定亲本的基因型()(3)用豌豆杂交时,须在开花前除。

2、去母本的雌蕊()(4)生物体能表现出来的性状就是显性性状()(5)杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同()(6)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型()(7)分离定律适用于所有生物的遗传()(8)在减数分裂形成配子过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入不同配子中,独立遗传给后代(),1番茄中红果(R)对黄果(r)为显性,甲番茄结红果,乙番茄结黄果。将甲(RR)的花粉授于乙(rr)雌蕊柱头上,母本植株结出什么颜色的果实?这与孟德尔遗传规律是否矛盾?提示乙植株(rr)接受甲植株(RR)花粉所结种子的胚的基因型为Rr,由该胚发育成的新植株所结果实为红果,但就乙植株所结。

3、果实的颜色而言,由于该果实的果皮来自母本的子房壁,属于母体的一部分,与父本传来的花粉无关,故果皮的基因型为rr,表现为黄果,这与孟德尔遗传规律并不矛盾,因孟德尔所述的DDdd子代全为高茎是指亲本杂交所产生的胚(F1)将来发育为高茎。,2如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子,那么在F2中一定还是31的性状分离比吗?提示不一定,因为31是一个用统计学方法得到的比例,如果豌豆数量太少,则误差太大。,1核心概念的相互关系,2与杂交方式相关的概念及其作用,特别提醒(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子的数量不相等。基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种Aa11或产生的雄配子有两种Aa11,雌雄配子的数量不相等,一般来说,生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。原因如下:F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到;子代数目较。

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