《小学生文明礼仪教育》主题班会课件 (7).pptx

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1、,小学生文明礼仪教育主题班会,Primary school etiquette education theme class meeting,学校名称:XXX,汇报人:XXX,华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。,目 录,01,02,03,为什么要学习礼仪,Part o1,Why should we learn etiquette,礼仪律己,礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。,古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

2、。,为什么学礼仪,酒 店 老 板 与 无 赖,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩。

3、嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。,故事启示,读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到这样的启示:,故事启示,一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。,八礼,Part o2,Eight rites,八礼,仪表之礼,学生的仪表应整洁大方,仪表之礼,餐 饮 之 礼,讲究卫生 爱惜粮食节俭用餐食相文雅,餐 饮 之 礼,就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物,不剩饭,不剩菜。在食堂用餐后,主动整理归放餐具。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。为别人夹菜要用公筷。不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼吃不完的食物要打包。,言 谈 之 礼,言 谈 之 礼,与人交谈时目视对方,不东张西望不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的。

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