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本文转自：长江日报
光谷第三十二小学师生代表一行来到龙泉山孝恩园祭扫英烈。
长江日报记者刘晨玮 摄
长江日报讯（记者刘晨玮 通讯员郝利红）清明祭英烈，家国两相依。清明将至，记者在市内不同陵园探访时注意到，市民为逝去亲属祭扫时，自发献花祭扫英烈，致敬缅怀英烈。
30日，龙泉山孝恩园里，苍松挺拔、翠柏成行，黄负生烈士的墓前放着一些市民自发敬献的菊花。
当天，就读于光谷一所中学的15岁男孩小钱跟随父母为家中长辈扫墓。此前，他曾在书上看过黄负生烈士的故事，得知烈士安葬于园区，他专程来为烈士献上一束菊花。小钱说，作为成长在新中国的后辈，不能忘记革命先烈的遗志，他将严格要求自己，努力学习，做新时代的好少年和国家建设的接班人。
陵园负责人介绍，近年来，越来越多市民在扫墓后主动为英烈祭扫献花，其中不少是带着孩子的家长，陵园也已成为不少学校、单位开展爱国主义教育活动的首选地。
“我们将以您为榜样，努力学习，将来为国家建设和发展贡献自己的力量。”近日，光谷第三十二小学师生代表一行来到龙泉山孝恩园，敬献花篮，吟诵诗歌，缅怀革命先烈黄负生。
“黄负生，1891年出生于武昌，1921年经陈潭秋介绍加入武汉共产主义小组。”带队老师在墓前给学生讲述黄负生不平凡的一生，学生们全体肃立，静静听着老师动情的讲述。随后蝇头细小。字字伤心料。中有答书三幅稿。记向秋灯泪草。十年一梦三生。鸳鸯小冢苔青。燕子东风寒食，梨花细雨清明。，少先队辅导员带着学生代表们庄严宣誓。学生成长中心负责人李珊珊介绍，带着学生前来祭扫英烈已是学校传统，通过祭扫活动，孩子们用心体会革命精神，进一步增强了责任感和使命感。
长江日报记者看到，不少学生主动在祈福卡上写下祝福和心愿，在树枝上悬挂起黄丝带，寄托对革命先烈的深切缅怀和敬意。
最近一周以来，长乐园陵园里的英雄烈士纪念墙前也摆满了鲜花。来自黄陂区横店街临空小学、实验小学等多个学校的师生代表来到长乐园陵园，他们手持鲜花，奏唱国歌，在纪念碑前鞠躬致敬，以誓言表达对先烈精神的传承与发扬，献上鲜花寄托哀思、缅怀先烈。
“作为新时代的好少年蝇头细小。字字伤心料。中有答书三幅稿。记向秋灯泪草。十年一梦三生。鸳鸯小冢苔青。燕子东风寒食，梨花细雨清明。，我们一定要倍加珍惜当下的美好时光，勇于担当、奋发作为，争做革命接班人。”参加完学校组织的献花祭扫活动，横店街临空小学五年级学生冯梓璇说。
黄陂区第七高级中学高二学生黄芷妍告诉记者，她目前是一名共青团员，通过活动重温了革命烈士的英雄事迹，让她坚定今后继续努力学习和奋斗的信念。
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夜幕降临
千年古镇被璀璨灯光点亮
火树银花 耀眼灯海
第28届杨柳青灯展成为西青一道亮丽风景线
40余组以杨柳青木版年画为创作元素的灯组，巧妙地融合西青民俗、历史典故、神话传说等元素，造型精美、寓意吉祥。灯展期间，市民游客们漫步在灯火辉煌的灯展区，拍照打卡，感受浓厚的佳节氛围。
这些灯组以杨柳青木版年画为创作元素，巧妙地融合当代文化、中国祥瑞文化，让年画娃娃、尚武精神以及剪纸、风筝等西青特色文化，直观生动地展现到游客眼前，带来别具一格的感官体验。
漫步古镇，街头巷尾年画元素随处可见蝇头细小。字字伤心料。中有答书三幅稿。记向秋灯泪草。十年一梦三生。鸳鸯小冢苔青。燕子东风寒食，梨花细雨清明。，灯光布景、民俗展演、特色商铺等一系列新场景，吸引了大量游客前来感受传统年味。
看一场精彩的花会演出
跟NPC来一场沉浸式古镇巡游记
喝一碗甜糯喷香的茶汤
这里复古又有趣
童年过年的回忆涌上心头
在如意大街、猪市大街、青远路等位置，NPC巡游、财神互动、相声曲艺、古风舞蹈等演出轮番上场。在古镇，游客还可以近距离感受杨柳青年画、杨柳青剪纸等非遗传统文化魅力，还能亲手体验非遗制作的乐趣。
夜晚来了
杨柳青古镇被万千灯盏点亮
独具特色的年画元素
涓涓讲述着运河岸边的人间烟火
非遗打铁花挥向天际
如漫天繁星映照古镇今朝的繁盛
绚丽多彩的火花与古色古香的古镇建筑相互映衬，火焰在壶间跳跃，展示出传统文化的非凡魅力，现场市民游客连连鼓掌惊叹。
御河桥上的无人机年画空中秀，350台无人机不断变换队形，传统文化与现代科技交相辉映，赢得现场观众的阵阵喝彩。
“杨柳焕新金蛇舞 古韵今章入画来”
杨柳青古镇迎春主题活动
仍在继续
体验传统地道的新春年味儿
看独具本地特色的花灯
遍尝美味的网红特色小吃
来杨柳青 过中国年！【编辑:刘阳禾】
蝇头细小。字字伤心料。中有答书三幅稿。记向秋灯泪草。十年一梦三生。鸳鸯小冢苔青。燕子东风寒食，梨花细雨清明。鲁网3月5日讯近日，岱岳实验中学生物组全体成员齐聚一堂，共研新课标，共讨新方向。生物组全体成员共同听取律发成老师的《神经调节的基本方式-反射》这节课。
复习旧知，导入新知，全程联系各种生活实际，提升学生学习兴趣的同时，加深学生对反射、反射弧及反射过程的理解，最终引导学生利用所学知识解决生活中的实际问题，让学生根据本节课所学，阐述运动员听到发令枪到跑步，神经冲动的传导过程，将社会责任这一生物学核心素养体现的淋漓尽致。同时，重落实，重书写，夯实基础，课堂高效，环节完整。
课后律发成老师对自己本节课的教学及日常教学过程中的反思与全体生物组老师进行了交流， 表示一定要课下进行充分的课备，提高课上效率、抓重点，节省出时间来多背诵提问、多做题，做到快、准、稳、实，争取进一步提升自己的教学成绩，向优秀看齐。（通讯员 陈逸敏）
责任编辑：单虎
